Ove godine javna uprava nudi studentima 5 državnih univerziteta priliku da u toku akademske 2022/2023. godine stručnu praksu pohađaju u jednom od 56 organa javne uprave koji 9. novembra učestvuju na online Sajmu studentske stručne prakse u javnoj upravi.
Unapredi svoje sposobnosti i stekni jedno novo iskustvo koje ti pruža stručna praksa u javnoj upravi.
Za više informacija o stručnoj praksi u javnoj upravi klikni na link https://strucnapraksa.mduls.gov.rs/
Радионицама каријерног саветовања, унапређења меких вештина и компетенција младих, започeто је спровођење активности у оквиру пројекта ,,Ка већој запошљивости младих у Новом Саду 2022.” који реализује Канцеларија за младе Града Новог Сада, а финансира Министаство омладине и спорта Републике Србије.
По завршетку радионица, млади ће стећи неопходна знања и вештине које ће им значајно помоћи у планирању сопствене каријере. На радионицама које су креирали и које имплементирају омладински и каријерни радници, уз коришћење разноврсних техника и алата, млади ће развијати и унапређивати своје личне способности за будуће запослење.
Циљ пројекта је да млади буду подстакнути на развој личних компетенција, развијањем меких вештина, да стекну и усавршавају вештине комуницирање кроз реализацију групних тренинга. Активности пројекта, дугорочно су усмерене и на развијање функционалног и одрживог систем каријерног вођења и саветовања младих у Граду Новом Саду.
U moru informacija i širokoj ponudi mogućnosti koje nam svet rada i obrazovanja pružaju, postaje sve teže doneti karijernu odluku. Kako bi pomogli mladima da se snađu u svetu prepunom informacija i mogućnosti, BOŠ Karijera pruža korisne informacije o svetu rada kroz bazu zanimanja, pomaže mladima da prepoznaju svoja interesovanja i sposobnosti radeći testove osobina, veština i interesovanja, upoznaje mlade sa studijskim programima različitih obrazovnih ustanova kroz adresar državnih i privatnih fakulteta i visokih škola, i na kraju, pruža podršku u donošenju karijernih odluka nudeći usluge onlajn karijernog vođenja i savetovanja.
Ono čemu se posebno radujemo, jesu nove usluge karijernog savetovanja. Beogradska otvorena škola sada nudi individualno karijerno savetovanje za sve mlade, onlajn (putem ZOOM-a ili neke druge onlajn platforme) ili uživo – u prostorijama Beogradske otvorene škole. Ove usluge su potpuno besplatne i ne postoji ograničenje u broju konsultacija koje neko može zakazati.
Sa našom savetnicom možete da razgovarate o različitim karijernim nedoumicama – od pitanja izbora srednje škole ili fakulteta, odabira budućeg zanimanja ili promenama dosadašnjih izbora.
Odnos korisnika i savetnice u ovom procesu je prožet pružanjem podrške i razumevanja ali i pružanjem informacija o prilikama koje korisnici mogu da iskoriste. Na kraju, savetnica ohrabruje korisnike da samostalno donose odluke i usmerava ih ka različitim mogućnostima, koje mu omogućavaju da razviju svoje pune potencijale. Individualne konsultacije su prilagođene potrebama svakog korisnika/ce, i on/a sam/a bira prioritete o kojima želi da razgovara.
Ukoliko imaš izazova u donošenju karijernih odluka, BOŠ tim ti stoji na raspolaganju! Za usluge individualnog savetovanja se možeš prijaviti preko mejla savetnica@bos.rs!
Čekamo te!
Važne napomene:
Dragi mladi, sa zadovoljstvom Grad Novi Sad – Gradska uprava za sport i omladinu – Kancelarija za mlade najavljuje početak realizacije projekta „Ka većoj zapošljivosti mladih u Novom Sadu 2022.“, finansijski podržanog od strane Ministarstva omladine i sporta Republike Srbije u cilju razvijanja usluga i mehanizama koji pospešuju preduzetnički duh, zapošljivost i zaposlenost mladih.
Pozivamo sve zaiteresovane studente/kinje da se prijave na program besplatnih treninga „Mekih veština“, sa ciljem da polaznici steknu i unaprede veštine i znanja u oblasti rešavanja problema i donošenja odluka, upravljanja stresom, upravljanja vremenom, komunikacije, timskog rada i drugo. Po završetku polaznik/ca će biti osposobljen/a da razume specifičnosti mekih veština, prepozna izazove i prilike koje meke veštine donose, i primeni stečena znanja samostalno, ili uz konsultaciju sa stručnjacima.
Pet besplatnih treninga u trajanju po dva i po sata biće organizovano tokom meseca juna, jula i avgusta 2022. godine.
Agenda treninga – Meke veštine: Preuzmi
Prijavi se na treninge: https://forms.gle/YJPJwFfBgaBURD4E6
Informacije i pitanja u vezi sa realizacijom treninga možete dobiti slanjem upita na mejl adresu: kzm@uprava.novisad.rs
Na konferenciji ćeš dobiti sve odgovore na pitanja čija je tema WordPress. I na njoj neće biti prisutni samo programeri već i profesionalci iz kreativne industrije, koji se bave svim onim delovima koji su neophodni da naši veb-sajtovi „rade“ i imaju uspeha i vidljivosti. Pozvani su ljudi koji će ti pomoći da saznaš kako da napraviš sajt i šta je sve važno u njegovom životnom ciklusu.
Ova dvodnevna besplatna koferencija će se održati 11. i 12. marta u večernjim časovima, a sastojaće se iz predavanja, workshops-a i panel diskusije.
Više o samoj konferenciji možeš saznati na sledećem linku: WordPress konferencija
O Connecting događaju
Connecting događaj čiji organizator je bila organizacija „Poslovi za mlade“ održan je 09.12.2021. u Omladinskom centru OPENS. Podršku u realizaciji aktivnosti pružili su Ministarstvo omladine i sporta, Ministarstvo prosvete, Grad Novi Sad, Gradska uprava za sport i omladinu, Kancelarija za mlade.
Cilj projekta bio je da okupi na jednom mestu institucije, kompanije i mlade i poveže ih. U okviru događaja organizovane su panel diskusija i mentorske sesije sa kompanijama. Mladima je pružena a mogućnost da se povežu sa kompanijama kako bi u njima odradili stručnu praksu i stekli svoje prvo radno iskustvo.
Ovaj događaj imao je četiri dela: 3 mentorske sesije sa predstavnicima kompanija i zajedničku panel diskusiju predavača. Na ovim sesijama učesnici su dobili priliku da se upoznaju sa predstavnikom IT kompanije i kompanije za digitalni marketing, kao i karijernom savetnicom. Učesnici su prvo razgovarali sa jednim od predavača na njegovoj sesiji i postavljali pitanja vezana za posao kojim se bavi. Nakon pauze, svi zajedno su prisustvovali panel diskusiji i dobijali odgovore od panelista.
Predavači na Connecting događaju bili su poslovni ljudi iz različitih oblasti rada. O digitalnom marketingu pričao je Dušan Marković, dok je o IT sektoru sa učesnicima razgovarao Nikola Obradović. Događaju je prisustvovala i karijerna savetnica Đurđina Mačak, koja je održala još jedno predavanje.
O panel diskusiji
Panel diskusija bila je drugi deo Connecting događaja. Nakon što su učesnici prisustvovali mentorskoj sesiji, koju su odabrali prilikom prijave na događaj, otišli su na kraću pauzu. Po povratku sa pauze, učesnici su dobili priliku da postave dodatna pitanja predavaču sa izabrane sesije ili ostalim predavačima.
Na panel diskusiji govorilo se o uslovima zaposlenja u njihovim agencijama/kompanijama i koje veštine i znanja zahtevaju od svojih zaposlenih. Takođe, bilo je reči i o CV-iju, da li obraćaju pažnju na njega prilikom odabira kandidata i da li je diploma presudna pri donošenju odluke o zaposlenju. Istaknuto je da se, pre svega, akcenat stavlja na samog zaposlenog i njegov karakter i da se najviše vrednuje spremnost na učenje i profesionalno usavršavanje. Diploma ne igra presudnu ulogu, već samo znanje, mada nije zanemarljiv faktor. Kada je reč o CV-ju, on predstavlja samo „ulaznicu“ za razgovor. U slučaju da kandidati ne prođu razgovor, njihove biografije ostaju kod poslodavaca i oni ih imaju u vidu prilikom idućeg proširenja tima. Panelisti su pričali i o atmosferi rada u svojim kompanijama i istakli da im je najvažnije da svaki član tima bude zadovoljan i uvažavan, kao i da u njihovim kompanijama ne postoje „poslodavci“ i „zaposleni“ već samo „saradnici“.
Jedan od saveta koji su predavači dali mladima jeste da razvijaju dodatne veštine, kao što su brzo kucanje i poznavanje stranih jezika. Ove veštine su korisne i univerzalne, potrebne su u različitim poljima poslovanja.
Na samom kraju, panelisti su poručili mladima da se ne boje neuspeha i rizika, jer je upravo to ono što će ih dovesti do uspeha i da budu spremni na konstantan rast i razvoj, kako profesionalni, tako i lični.
Autorke teksta:
Radmila Lalović i Miljana Đorđević
Prijavi se za učešće na radionicama u okviru projekta „EDUKACIJOM PROTIV BARIJERE, TESTIRANJEM DO BOLJE KARIJERE“, slanjem CV-a ili motivacionog pisma na mail:
poslovni.trening@gmail.com
PRVА NЕDЕLjА – SOFT SKILL – NEOPHODNE VEŠTINE
DRUGА NЕDЕLjА – PRIHVATI IZAZOV! REŠI PROBLEM, PRE NEGO ŠTO PROBLEM REŠI TEBE!
Primеnа vеštinа i znаnjа stеčеnih u prvој nеdеlјi prоgrаmа. Učesnici ćе timski trаgаti zа krеаtivnim rеšеnjimа rеаlnih prоblеmа/ izazova sа kојimа sе kоmpаniје suоčаvајu. U rеаlizаciјu drugе nеdеlје prоgrаmа ćе biti uklјučеni i prеdstаvnici kоmpаniја kојi ćе prezentovati problem/izazov, a zatim pomagati timovima na putu do rešenja. Učesnici ćе na kraju prеzеntоvаti svоје idеје prеdstаvnicimа kоmpаniја, i dobiti korisne povratne informacije o kvalitetu rešenja i mogućnosti poboljšanja.
ТRЕĆА NЕDЕLjА – SVE JE JASNO KAO DAN, KAD ISPRED SEBE IMAŠ PLAN!
U trećoj nedelji prоgrаmа, pоlаznici ćе sа instruktоrimа i mеntоrimа krеirаti svој plаn zа nаrеdnе kоrаkе u kаriјеri. Svаki pоlаznik ćе prоći priprеmе zа rаzgоvоr zа pоsао i pisаnjе biоgrаfiје. Nа оvај nаčin ćе pоlаznici mоći dа sе bоlје priprеmе zа dаlјi nаstаvаk kаriјеrе, аli i primеnе svа znаnjа i vеštinе stеčеnе u оkviru sаmоg prоgrаmа.
KAD I GDE?
Planirani termin početka projekta je: 02.11.2021.
I nedelja: 4 dana
II nedelja: 3 dana
III nedelja: 1h
Lokacija: Beograd, Kraljice Marije 16, Mašinski fakultet.
Cena? POTPUNO BESPLATNO!
PRIJAVE SU OTVORENE DO 01.11.2021.
Napomena: CPT preuzima sve zakonski obavezne mere prilikom izvodjenja radionica i zbog toga je broj mesta ograničen.
U periodu od 28. do 30. septembra 2021. godine, u Studentskom odmaralištu „Ratko Mitrović“ na Zlatiboru uz podršku Ministarstva omladine i sporta, održaće se 4. po redu kongres pod nazivom OPENS FundCon 2021 – Autostoperski vodič kroz fandrejzing.
Кako je pandemija korona virusa unela drastične i trajne izmene u poslovanju organizacija civilnog društva i nametnula nova pravila „igre “, ovogodišnji slogan 4. nacionalnog kongresa je „Autostoperski vodič kroz fandrejzing“. Кroz tri ustaljena segmenta (teme) – fandrejzing, marketing i ljudski resursi odabraće se teme i govornici koji će da odgovore na nove trendove – agilno poslovanje / upravljanje, ljudski resursi u neprofitnim organizacijama, digitalna transformacija / alati u poslovanju i društveno odgovorne teme u marketing kampanjama.
Kongres je namenjen prvenstveno predstavnicima organizacija civilnog društva koje posluju neprofitno i fokusirani su na mlade. Takođe, pravo učešća imaju i predstavnici civilnog sektora koji posluju neprofitno bez obzira na ciljnu grupu sa kojom rade, ali i predstavnici institucija koje rade za ili sa mladima.
Osnovni cilj Kongresa jeste stvaranje prostora za jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva u cilju njihove održivosti. Кao posebna tema ove godine biće omladinska infrastruktura – omladinski centri i predstavljanje studije izvodljivosti uspostavljanja mreže omladinskih centara u Srbiji uz prezentaciju OPENS modela (Omladinski centar OPENS)
Za sve učesnike konferencije obezbeđen je besplatan smeštaj i prevoz, a možete se prijaviti putem LINKA. Prijave su otvorene do 20. septembra 2021. godine. Da biste bili učesnici konferencije, važno je da imate više od 18 godina.
Više o ovogodišnjem kongresu, temama i govornicima pratite na OPENS sajtu i OPENS profilima na društvenim mrežama ( @opens.rs )
Događaj će se realizovati u skladu sa važećim epidemiološkim merama koje su trenutno na snazi na teritoriji Republike Srbije.
Povodom Svetskog dana prevencije suicida OPENS, Centar SRCE, “Za Tebe #VAŽNOJE” i Institut za javno zdravlje Vojvodine, uz podršku Grada Novog Sada organizuje panel diskusiju “Pripazi na ton – doprinos medija prevenciji suicida” koja će se održati 10.9.2021. godine sa početkom u 12 časova u Omladinskom centru – OPENS (Bulevar despota Stefana 5, Novi Sad).
Panel će moderirti novinarka Anne Marie Alves Ćurčić, a govornici će biti:
Na panel diskusiji “Pripazi na ton – doprinos medija prevenciji suicida” razgovaraćemo o tome zašto je izveštavanje o suicidu postalo senzacija i kako mediji mogu da daju doprinos prevenciji suicida.
Diskusija je namenjena novinarima, studentima novinarstva, psihologije i sociologije, kao i njihovim profesorima, aktivistima i profesionalcima iz domena mentalnog zdravlja, posebno onih koji rade sa mladima.
Panel diskusija organizuje se u okviru kampanje “Pripazi na klik! Pripazi na ton!”. Pored panel diskusije, biće organizovane obuke za studente medicine, žurnalistike, psihologije i sociologije, profesionalce koji rade sa mladima, ali i radni sastanak sa urednicima na kom ćemo razgovarati pozitivnoj ulozi medija u prevenciji suicida i većem zajedničkom radu na edukovanju javnosti, posebno mladih.
Za učešće na diskusiji možete se prijaviti popunjavanjem upitnika koji se
nalazi OVDE.
Konkurs za upis nove generacije „Studija budućnosti“, programa kroz koji je do sada prošlo 28 generacija, otvoren je za studente svih univerziteta u Beogradu. Reč je o jednogodišnjem programu neformalnog obrazovanja koji organizuje Beogradska otvorena škola, sa ciljem da mladima pomogne u razvoju karijere, osnaži ih novim znanjima i omogući im pristup praksama.
Program „Studije budućnosti“ predstavlja priliku za radoznale, ambiciozne i svestrane studente, a temelji se na multidisciplinarnim modulima znanja i veština, programu mentorstva Alumni2Students, programu stažiranja i izradi završnog projekta. To znači da svaki student dobija svog mentora koji će mu pružiti podršku u karijernom i ličnom razvoju i biti prva veza sa poslovnom zajednicom, zatim šansu da stekne prvo radno iskustvo u nekoj od partnerskih organizacija i institucija iz civilnog, poslovnog, akademskog i javnog sektora. Takođe, kroz izradu završnog projekta, studenti stiču prve reference objavljivanjem studije slučaja, akademskog rada ili predloga praktične politike.
Kroz ove aktivnosti, mladi prolaze sa 25 kolega sa različitih fakulteta, stiču vredna poznanstva, razvijaju kritičko mišljenje i imaju priliku da putuju i učestvuju u panel diskusijama, predavanjima, radionicama i neformalnim druženjima.
Alumnisti prethodnih generacija danas čine jedinstvenu Alumni mrežu, koja broji gotovo 1.300 uspešnih pojedinaca koji se nalaze na različitim profesionalnim pozicijama u Srbiji i inostranstvu. Jedna od njih je i Jelena Šribar, direktorka ljudskih resursa Mercator-S d.o.o, i alumnistikinja desete generacije, koja smatra da su „Studije budućnosti“ nezaboravno iskustvo, i mesto gde je moguće upoznati talentovane i otvorene ljude.
„Imala sam sreću da u BOŠ-u ne budem samo student, već da mi to bude i prvo formalno zaposlenje i stavka koju sa ponosom izdvajam u svoj biografiji. Studije budućnosti donose mnogo lepih predavanja iz različitih oblasti, nova poznanstva sa izuzetno ambicioznim ljudima, mogućnost prve prakse i zaposlenja u oblastima koje vas zanimaju, kao i mnoštvo vannastavnih aktivnosti, koje vas čine svestranijom osobom koja može da stvara bolje društvo“, navodi Jelena Šribar.
Ovogodišnji program nosi naziv „Otključaj budućnost“ i namenjen je studentima koji će u oktobru 2021. biti četvrta godina osnovnih studija, apsolventi ili studenti master studija, starosti do 27 godina, prirodnih, tehničko-tehnoloških i društveno-humanističkih fakulteta, svih univerziteta u Beogradu.
Konkurs je otvoren do četvrtka, 15. jula do 23:59h, a detalji o prijavi, kao i druge važne informacije o programu dostupni su OVDE.
Tradiciju ne treba prekidati, pa shodno tome, Savez studenata Fakulteta organizacionih nauka ove godine po deveti put organizuje projekat Dani prakse. Po dobrom starom principu, svi ambiciozni i radoznali studenti će imati priliku da učestvuju u ovom projektu 17, 25. i 26. marta, ali ove godine u nešto drugačijem okruženju, u skladu sa epidemiološkom situacijom – u onlajn poslovnom formatu putem platforme Impact Hub-a. Svi studenti koji žele da se usavrše, prošire svoju zonu komfora i u potrazi su za praksom ili poslom, moći će da dožive projekat na najbolji mogući način iz udbonosti svog doma. Kao i do sada, cilj projekta je da u okviru pet delova – sajam kompanija, takmičarski deo, Tvojih 15 minuta, Spreman za dan(e) i panel diskusija, studentima otvori vrata buduće karijere i pripremi ih za nepredvidivo poslovno okruženje.
Prvog dana projekta, 17. marta, studenti će kroz, sada već dobro poznati deo projekta, Spreman za dan(e) moći da nauče kako da napišu CV i motivaciono pismo koji će se istaći među konkurentskim. Ovaj uvodni deo projekta će omogućiti učesnicima da kroz interaktivne radionice steknu samopouzdanje i potrebne veštine kako bi se istakli u moru kandidata, ali i pripremili za ostale delove projekta.
Takođe, studenti će na ovom delu projekta imati priliku da čuju korisne savete iz oblasti strateškog konsaltinga i kako da primene koncepte studije slučaja u praksi.
Istog dana studenti će imati priliku da prisustvuju i panel diskusiji, putem platforme Impact Hub-a, na temu „Nova pravila igre – prilagodi se“. Život je pun nepredvidivih situacija poput ove koju živimo već godinu dana, ali, kako to utiče na studente? Kako to utiče na proces selekcije za praksu? Da li je sada lakše ili teže doći do prakse? A kako da se studenti tome prilagode i izvuku najbolje iz situacije? Odgovor na ova i mnoga druga slična pitanja, učesnici će dobiti od naših panelista.
Deo projekta Tvojih 15 minuta će biti održan 25. marta. Intervju za posao većini kandidata prilikom konkurisanja predstavlja veliku prepreku. U okviru ovog dela studenti će imati priliku da prođu kroz sam intervju, ali i dobiju povratne informacije nakon njega, kako bi znali na koji način da poboljšaju utisak kod poslodavca.
Realizacija takmičarskog dela je ostavljena za 25. i 26. mart i biće održana takođe putem platforme Impact Hub-a. Predstavlja eklektičan spoj teorije i prakse, jer će učesnici dobiti realan problem sa kojim se kompanije suočavaju. Koncept takmičarskog dela, kao i do sad, čini rešavanje zadate studije slučaja. Timovi koji budu imali najbolja rešenja, dobiće praksu koja će im pružiti mogućnost da se oprobaju na realnim radnim mestima i da se bolje upoznaju sa poslovnim sistemom kompanije.
Najpoznatiji deo projekta je ostavljen za sam kraj. Sajam kompanija koji će se održati 25. i 26. marta, pruža studentima informacije o svim mogućnostima koje imaju u pogledu praksi u raznolikim kompanijama na našem tržištu. Veliki broj kompanija će biti tu da se, putem platforme Impact Hub-a, predstavi i svoje iskustvo prenese na sve delegate. Između ostalog, studenti će saznati i kako tačno izgledaju procesi selekcije za praksu, koje su to veštine koje se od njih očekuju i praktično, kako do te prakse doći.
Prijave za Spreman za dan(e) i panel diskusiju su otvorene od 7. do 14. marta, a za Tvojih 15 minuta i takmičarski deo od 13. do 18. marta. Prijave studenata za deo projekta sajam kompanija nisu potrebne.
O projektu se možete dodatno informisati na zvaničnom sajtu ssfon.rs, ali i putem Instagram profila i Facebook stranice.
Krojačeva škola i Info4Youth dodeljuje 10 besplatnih stipendija za obuke “Web dizajn” i “Frontend Development”!
Škola koju preporučuju drugi web dizajneri i programeri. Škola u kojoj se nauči. Škola web dizajna i programiranja iz koje izlaze stručnjaci od kojih se čak 89% bavi web-om odmah posle školovanja. Danas smo škola sa timom čija je najveća radost uspešan učenik. I osmeh nam je beskrajan.
Online kursevi Krojačeve škole su napravljeni tako da te motivišu da učiš. Pratimo tvoj napredak, pružamo pomoć kada je potrebna. Celokupan doživljaj korišćenja platforme je takav da ne može naučiti samo onaj koji to i ne želi.
Program koji je u učionici izveden 45 puta po 220 časova. Web dizajn kurs koji je promenio sliku IT scene i čiji su učenici traženi. E, taj program je sada ONLINE i taj program su sada snimili isti predavači.
Kada jednom pristupiš kursu, on je zauvek tvoj i možeš ga koristiti koliko hoćeš, kada hoćeš i odakle hoćeš.
Cilj je da naučiš i postaneš web dizajner
Kurs je namenjen početnicima, predznanje nije potrebno. Osim da znaš da koristiš računar i internet.
Pogledaj program. Da te ne zbunjujemo sa terminima koji ti sada možda nisu jasni – naučićeš da praviš web sajtove. Samostalno 🙂
Šta dobijaš:
Skoro 38 sati video materijala (za sada), 219 lekcija (za sada), 220 pitanja na testovima (za sada).
Sve smo gore naveli jer je zaista važno da znaš koliko materijala ti je na raspolaganju. Šta znači to „za sada“? Sve se razvija i unapređuje, pratimo trend i nove lekcije ti poklanjamo. Cilj je da naučiš.
Znanje i kredibilnu stavku u radnoj biografiji:
Upisuješ školu u kojoj se nauči. Frontend obuku drži više predavača, svako onu oblast u kojoj je najbolji. I svi poseduju veliko profesionalno iskustvo u radu na projektima, kao i transferu znanja. Cilj je jedan – da naučiš. I iza toga stajemo odgovorno.
Praktičan rad:
Poseban deo obuke za frontend sardži i PRAKTIČAN RAD koji objedinjuje sve oblasti koje prelazite i njihovu primenu. To znači da ćeš shvatiti razlog zašto se nešto koristi, u kojim prilikama, uvežbati još jednom sve što je pređeno, a ujedno imati i projekat za prezentaciju.
Ulaganje u siguran uspeh:
Gotovo svakoj web kompaniji je potreban dobar frontend developer. Frontend developer je jedno od najtraženijih zanimanja današnjice sa predviđanjima da će biti sve traženije.
Obuke ostaju tvoje:
I imaš pristup dokle god obuka postoji. Nema vremenskog ograničenja.
Za više informacija o tom e šta te čeka na kursu pogledaj program.
Potrebno je da se prijaviš putem sledećeg
Učenicima nakon obuke dodeljujemo i štampane sertifikate.
Učenike koji uspešno završe obuke u roku od 6 meseci bismo predstavili na sajtu Krojačeve škole, kao i u okviru DM kanala.
Prijave traju do 31.01.2021
Srećno!
Želiš da budeš u toku? Prati naš blog!
“
Akademija poslovnih veština se realizuje od strane Centra za društveni razvoj “ Complexus”, u saradnji sa Novosadskom ženskom inicijativom i uz podršku Studentskog Parlamenta Univerzitata u Novom Sadu. Projekat je podržan od strane Gradske uprave za sport i omladinu Grada Novog sada u okviru Lokalnog akcionog plana politike za mlade. Akademija poslovnih veština se održava četvrti put, a sada uz podršku 15 organizacija koje se bave ženama.
Projekat će se realizovati 26-29 decembra, putem ZOOM platforme.
Aktivnosti Akademije poslovnih veština predstavljaju setove predavanja od strane stručnjaka koji imaju relevantno znanje i iskustvo iz datih oblasti poslovnih veština.
PREDAVAČI:
1. Put do sebe – Dejan Živković, master industrijsko-organizacijski psiholog – Integrativa
2. Kako do najtraženijeg posla na tržištu? AI – Isidora Gatarić, data science specijalista i psiholog
3.Talenat je precenjen – Dejan Živković, master industrijsko-organizacijski psiholog – Integrativa
4.Upravljanje finansijama – Igor Opačić, preduzetnik
5.Time management – Biljana Rakić, HR COING
6.Efikasna komunikacija – Dijana Janković, HR
7.Kreativna radionica: Predstavljanje posla iz snova – Aleksandra Domić, psiholog
Pored toga, panel diskusija “Koje su šanse za mlade devojke/žene u Srbiji u 2021?”, će omogućiti mladim devojkama/ženama da čuju kakve su im mogućnosti za zapošljavanje ili pokretanje nekog sopstvenog posla – da li je zbog situacije sa virusom došlo do velikih promena na tržištu rada ili ipak imaju dobre izglede što se poslovnog sveta tiče.
Konačno, u okviru “Galerije mogućnosti” – predstavljanje organizacija, učesnici Akademije će imati priliku da iz prve ruke saznaju čime se bave i koje aktivnosti imaju različite organizacije u Novom Sadu i šire, na koje načine pomažu devojke, mlade žene i žene, kako stupiti u kontakt sa njima, koje mogućnosti za razvoj postoje kod njih u organizaciji, te koje su to prednosti omladinskog rada i aktivnog angažmana I doprinosa u okviru njihovih programa.
Cilj projekta je edukovanje i osnaživanje mladih u razvoju karijere, sticanju novih kompetencija koje će im biti neophodne u budućem radu.
Predavanjima u okviru Akademije poslovnih veština želimo da utičemo na veću kompetentnost nezaposlenih mladih i mladih završnih godina fakulteta, prilagođavanje njihovih akademskih znanja potražnji tržišta, omogućimo lakši prelazak iz akademske strukture u organizacijsku strukturu, samim tim, da utičemo na njihovu zapošljivost. Edukovanje mladih talenata kako bi na što bolji način iskoristili svoje potencijale i uklopili se u društveno, socijalno, a pre svega, poslovno okruženje. Na ovaj način omogućavamo mladima da, dok stiču akademsko obrazovanje, steknu i praktično iskustvo u susretu sa ljudima koji rade u praksi i na taj način podstičemo proces razvoja dualnog obrazovanja na području grada Novog Sada.
Sve ostale info možete pronaći na sledećem linku samog događaja: https://www.facebook.com/events/429570321754143
Link za prijavu:
Povodom obeležavanja Međunarodnog dana studenata, u periodu od 10 – 17. novembar 2020. godine, #OPENS tim je drugu godinu za redom, organizovao studentske debate na Univerzitetima. Ovom prilikom posetili smo Univerzitet u Nišu, Kragujevcu, Novom Sadu i Beogradu.
Danas ovaj dan obeležavaju studentske organizacije u celom svetu. Studenti smatraju da bi trebalo da im se skrene pažnja kako bi bili svesni da imaju jednu posebnu ulogu u društvu, te da bi trebalo da budu ponosni na to što imaju titutu studenta.
STUDENTI KAO POKRETAČI PROMENE U DRUŠTVU
Ovogodišnja krovna tema ”Novi koraci u starim cipelama“ nastala je zbog godine koja je obeležena situacijom izazvanom virusom COVID-19. Debate su se realizovale u formatu američke parlamentarne debate u skraćenoj formi. OPENS je prilikom poseta Univerzitetima, studentima i rektorima predstavio svoj kako dosadašnji rad, tako i planove za budućnost.
Nedelja studenata se svečano završila u Novom Sadu, na Međunarodni dan studenata 17. novembra 2020. godine.
Beogradski univerzitet imao je 5 debatnih timova, a najuspešniji su bili:
Prvo mesto: Predrag Tadić i Pavle Mačkić
Drugo mesto: Luka Marjanović i Marko Radić
Treće mesto: Predrag Pijevčević i Dragan Dživdžanović
Najbolji govornik: Dragan Dživdžanović
Na Univerzitetu u Nišu, bilo je 6 debatnih timova, od koji su najuspešniji:
Prvo mesto: Lazar Petrović i Dimitrije Andrejić
Drugo mesto: Aleksandar Manasijević i Andreina Manasijević
Treće mesto: Anja Klipa i Pavle Momirović
Najbolji govornik: Aleksandar Manasijević
Univerzitet u Kragujevcu imao je 6 debatnih timova, od kojih su najuspešniji:
Prvo mesto: Radmila Todosijević i Anđela Aksentijević
Drugo mesto: Veljko Kovačević i Marko Ilić
Treće mesto: Lazar Timotijević, Jovan Milosavljević i Milan Đenić
Najbolji govornik: Željko Stojković
Novosadski univerzitet brojao je debatnih timova, a najuspešniji su bili:
Prvo mesto: Siniša Pavković, Aleksandar Ristić i Miodrag Ivančević
Drugo mesto: Lazar Potrebić, Nikola Zelić Marković, i Marko Milanović
Treće mesto: Maja Bulović i Nenad Ranković
Najbolji govornik: Siniša Pavković
Pored najboljih ekipa, matični fakulteti su dodeljivali nagrade za najboljeg govornika.
Studentske organizacije partneri koje su pružile podršku u realizaciji debatnog turnira:
-Savez studenata Univerziteta u Novom Sadu
-Omladinska organizacija inovacija i tradicija, Beogradu
-Udruženje studenata Pedagoškog fakulteta u Užicu
-Savez studenata Univerziteta u Nišu
Sve debate realizovane su u skladu sa epidemiološkim merama koje su trenutno na snazi u Republici Srbiji. Debate su samo još jedan od načina kojim se podstiču mladi da postanu aktivni budući, akademski građani, koji će svojim pozitivnom primerom motivisati zajednicu da kroz zajednički proces i konstruktivni dijalog deluju na odluke u svojoj lokalnoj zajednici.
Srećan Međunarodni dan studenata!
Tekst u celosti preuzet sa stranice www.opens2019.rs
Желимо да Вас обавестимо да је Јавни позив за учешће у Програму промоције предузетништва и самозапошљавања (Програм) отворен 24. октобра 2020. године. Програм спроводи Канцеларија за управљање јавним улагањима, у сарадњи са Министарством привреде РС и Фондом за развој Републике Србије, уз стручну подршку Немачке развојне банке (KFW) и Привредне коморе Србије, као имплементационог партнера.
Циљ Програма је подстицај развоја предузетништва кроз обједињену подршку за оснивање нових привредних субјеката, чиме би се створили услови за креирање одрживог раста и запошљавања.
Циљна група Програма су почетници у пословању и привредни субјекти који послују до 24 месеца ( микро и мала привредна друштва и предузетници)
Програм се састоји од:
Информације о Програму, као и документација неопходна за учешће у Програму, налазе се на сајту Министарства привреде РС
За сва додатна питања можете се обратити на тел: 064/8418509 или путем мејла ljubica.mihajlovic@pks.rs
Контакт особа: Љубица Михајловић
Желиш да будеш у току? Прати наш блог!
У оквиру Академије омладинског предузетништва 2.0 успешно је одржан програм Мастер семинара у периоду од 16. до 18. октобра 2020. године у Цептор Конгресном центру Андревље, под покровитељством Асоцијације за афирмацију културе.
Академија омладинског предузетништва је пројекат који се спроводи другу годину, а који је креиран за младе људе који желе да се покрену, створе или унапреде свој посао или идеју, и желе да уче од најбољих. Реч је о потпуно бесплатном едукативном програму у оквиру ког одабрани млади раде на развоју своје предузетничке идеје и бизнис плана. Одабрани тимови младих пролазе кроз програм који ће им омогућити да развију своју предузетничку идеју и од ње направе бизнис план, припреме пословне предлоге за њену имплементацију и представе је
стручном жирију.
Мастер семинар се одржао након Акцелератора, интензивног програма обуке, као и серије вебинара и менторских састанака на којима су одабрани учесници и учеснице стицали нова знања и вештина из области предузетништва.
Семинар је отворен специјалним предавањем израелског предузетника Михаела Мизрахија, које је присутнима приближио појмове пројектног и процесног менаџмента, као и основе оперативног менаџмента.
Током другог дана семинара, учесници и учеснице продубили су своја знања о важним предузетничким темама попут crowfunding-a, обезбеђивања субвенција за њихов бизнис, значају бренда и томе како изградити исти у почетној фази разраде бизнис идеје. Присутни су упознати и са важношћу познавања људских ресурса и улоге лидера, а дан је завршен speed dating радионицама, на којима су се тимови индивидуално саветовали са сваким од предавача и ментора и тиме додатно отклонили све нејасноће.
Неки од предавача били су Милош Јанковић из Catalyst Balkans, Владимир Радовановић из Привредне коморе Србије, Ана Шајатовић и Марина Гриховић, Headline и MPG маркетинг агенција, као и предузетница Драгана Митрић Аћимовић.
Догађај је завршен интерактивним радионицама на којима су присутни учили о тактикама успешног преговарања и јавног наступа за представљање бизнис идеја. Учесници и учеснице су се поред рада са Рељом Деретом, тренером комуникацијских вештина, уживо упознали и са својим менторима, који их воде кроз читав процес од почетних предлога идеја, до представљања коначних планова.
Након овог догађаја, тимове очекују нове серије вебинара и менторских састанака, како би се успешно припремили за завршни догађај Академије на ком ће имати прилику да представе своје идеје стручном жирију и инвеститорима, у нади да ће привући њихово интересовање за инвестирање у пословни предлог.
Догађај је одржан уз најстроже поштовање епидемиолошких мера у циљу сузбијања пандемије вируса. Присутни су добили сву опрему као меру заштите од болести КОВИД-19, укључујући маске, рукавице и дезинфекциона средства.
Желиш да будеш у току? Прати наш блог!
Ukoliko imate preduzetničku ideju, razmišljate o pokretanju sopstvenog posla, imate želju za samozaposlenjem, želite da pokrenete svoj start up, ili želite da unapreredite postojeća znanja i veštine u oblasti omladinskog preduzetništva prijavite se na BESPLATNE RADIONICE koje organizujemo 30.10.2020. u Centralnoj zgradi Univerziteta u Novom Sadu.
Radionice se odvijaju u dva bloka, a broj mesta je ograničen usled epidemioloških mera, pa Vas pozivamo da se prijavite na vreme i rezervišete svoje mesto.
? Datum: 30. oktobar 2020. godine
? Mesto: Centralna zgrada Univerziteta u Novom Sadu, dr Zorana Đinđića 1
✅ Blok I – 11.30h do 14.30h
11:30 – 13:00 – Radionica 1 – Razvoj ideja i poslovnih šansi /// Aleksandar Pokrajac (20 učesnika/ca)
11:30 – 13:00 – Radionica 2 – Efikasna komunikacija i izgradnja dobrih odnosa sa drugima /// Dijana Janković (10 učesnika/ca)
13:00 – 13:30 – Pauza
13:30 – 14:30 – Predavanje – Otključaj svoje preduzetničke potencijale /// Miloš Pešić (30 učesnika/ca koji su prisustvovali radionicama)
✅ Blok II – 14:00h do 17.00h
14:00 – 15:30 – Radionica 1 – Razvoj ideja i poslovnih šansi /// Aleksandar Pokrajac (20 učesnika/ca)
14:00 – 15:30 – Radionica 2 – Efikasna komunikacija i izgradnja dobrih odnosa sa drugima /// Dijana Janković (10 učesnika/ca)
15:30 – 16:00 – Pauza
16:00 – 17:00 – Šta me pokreće – Motivacioni programi /// Miloš Pešić (30 učesnika/ca koji su prisustvovali radionicama)
? Svim učesnicima je obezbeđen sertifikat po završetku bloka koji su pohađali. ?
Realizacija radionica je u organizacija Saveza studenata Univerziteta u Novom Sadu uz podršku OPENS-a.
Циљна група незапослених жена је готово најугроженија категорија нашег друштва. Жене, услед своје економске несамосталности, врло често се налазе у јако подређеном положају.
Такође, циљна група младих је једна од најугроженијих социјалних група у нашој земљи. Велики број младих је због немогућности да се школује стагнирао и остао на нивоу средњошколског образовања, чиме су му ограничене могућности запошљавања. Велики део њих такође не поседује вештине за напредније коришћење интернета који би им омогућило да се самообразују.
Сходно томе, уз подршку Министарства омладине и спорта, Новосадска женска иницијатива, кроз пројекат «Обуке за незапослене младе жене у области интернет програмирања 2020« омогућиће девојкама и младим женама, узраста од 18 до 30 година, из руралних општина у Аутономној покрајини Војводини, да стекну вештине којима ће се позиционирати на тржишту, успети да дођу до посла и да обезбеде средства за сопствену и породичну егзистенцију.
Реализацијом програма, 150 младих девојака и жена из општина и градова: Апатина, Сремске Митровице, Опова, Руме, Шида, Пећинаца, Старе Пазове, Инђије, Жабља и Ирига је тестирано, а 30 ће стећи квалитетне вештине за оперативни рад на рачунару.
Циљ пројекта је да се реализацијом активности, путем едукација, 30 девојака и младих жена из Војводине стручно оспособе за интернет програмирање, односно, да се побољшају њихове стручне компетенције, чиме ће добити веће шансе за запошљавање и самозапошљавање у руралним пределима у којима и живе, подићи самопоуздање и економски се оснажити.
Оснаживањем жена које живе у руралним подручјима у Аутономној покрајини Војводини, тачније, у 10 мање развијених општина, циљ овог програма је да младе задржимо у њима, али и да их оснажимо кроз стварање предуслова за самозапошљавање.
Пројекат је отворила председница Скупштине Града Новог Сада, Јелена Маринковић Радомировић, која је пожелела срећу учесницама и позвала их на уручење сертификата по завршетку обука у Нови Сад, уколико то епидемиолошка ситуација буде дозвољавала.
Желиш да будеш у току? Прати наш блог!
Čini se da se tradicionalna poslovanja masovno digitalizuju, samim tim, ne čudi mogućnost pohađanja najrazličitijih online kurseva, ali i zainteresovanost za iste. Pa ipak, koliko god optimistično listali različite sajtove i oduševljavali se onome što pružaju, nekako se sve svede na gomilu započetih, a kasnije zaboravljenih kurseva. U ovom postu, naći će se različiti saveti kako da gore pomenutu situaciju izbegnemo i umesto toga konačno završimo DOBAR online kurs za sebe. Ali pre nego što dođemo do toga, gde i kako uopšte tražiti ovaj vid usavršavanja?
Ova platforma nudi različite besplatne kurseve iz tri oblasti: Digitalni marketing, Razvoj karijere i Podaci i tehnologija. Neki kursevi, pored video lekcija i provere znanja nakon svake od njih, nude i besplatne sertifikate.
Veliki broj kurseva podeljenih u dosta kategorija, od programiranja, preko fotografije i muzike, do samog rada na sebi! Ukoliko se odlučite da neki kurs platite, uz njega dobijate sertifikat, kao i mogućnost da predavača pitate šta god vas interesuje.
Verovatno ste za Courseru već svi čuli, te je nije neophodno dodatno opisivati. Ono po čemu se razlikuje od većine sličnih platformi jeste činjenica da njene kurseve kreiraju isključivo profesori prestižnih Univerziteta u svetu.
Iako se Harvardovi online kursevi odvijaju na različitim platformama (uglavnom edX o kojoj će biti više reči kasnije) složićete se da zaslužuju mesto u ovom nabrajanju. Kategorije su različite, kao i cene (postoje i besplatni), uglavnom je sve po principu “Koliko para toliko muzike”, ali ako birate ono što vas zanima, itekako vrede svakog dinara…Dolara.
Kao što je pomenuto, edX obuhvata mnoge Univerzitete, kategorije i potkategorije, kao i pravila po kojima se kursevi pohađaju. Ukoliko želite sertifikat nakon završenog besplatnog kursa, možete ga doplatiti.
Sve pomenute platforme su na engleskom jeziku (ili nekom drugom stranom jeziku, zavisno od konkretnog kursa), ali treba obratiti pažnju i na domaću “proizvodnju”. Jedan od primera jeste Krojačeva škola.
Nakon što ste odslušali sve lekcije, sledi primena znanja na konkretnom praktičnom zadatku.
Materijal na srpskom jeziku takođe je dosta kvalitetan, ali svakako manje poznat. Pored kurseva o kojima smo do sada pisali, postoje i drugačiji formati, na primer: Webinarium (digitalni marketing, biznis, dizajn…), Languages (pomoć pri učenju jezika), Kampster (na kojem je trenutno (avgust 2020) rođendansko sniženje), Youtube kanal Milan Tair…
Eh sad, sve ovo zvuči super, izbora je više nego dovoljno, ali to zna da ima paradoksalan efekat. Lakše bi nam bilo da postoji jedan kurs i onda bismo znali, taj ili nijedan. Ovako smo neprestano u potrazi za nečim novim čime zaboravljamo postojeće. Da se to ne bi nastavilo, sledi nekoliko saveta za odabir pravog kursa za vas! Verovatno će zvučati kao previše filozofije oko banalne stvari, ali ako je tako, zašto se još uvek susrećemo sa teškoćom odabira?
Okej, sada razgledate mogućnosti, raspoloženi ste za učenje, ali to ne znači da morate odabrati odmah. Odlučite se za konkretnu temu, a potom samo razgledajte. Razmotrite šta vam svaki od odabranih kurseva nudi, i potom donesite odluku. Za tri sata ili tri dana, nije ni bitno, nigde ne žurite.
Bitno je razjasniti i šta konkretno tražite. Da li više volite da slušate predavača uz propratni video materijal, ili da iščitavate dokumentaciju? Šta god vam odgovara, samo ne zaboravite da obratite pažnju na ovo.
Ponovo, šta tražite? Želite li da materijale imate dostupne u svako doba, ili vam nije problem da postoji određen rok. Takođe, obratite pažnju da li je ograničen broj pristupa lekciji. Sve vam to pomaže oko buduće organizacije; može nam se desiti da ne pogledamo i potom na pola kursa shvatimo da nam je dalji pristup onemogućen.
Kroz školovanje ne možemo odabrati tip predavača za određene predmete, ali online kursevi su potpuno druga stvar. Zašto ne iskoristiti priliku? Razmislite kakvi tipovi vama odgovaraju, a potom pogledajte da li se predavač odabranog kursa uklapa u tu sliku. Nekada vam nečiji pristup može pokvariti doživljaj čitave teme.
Ono što je navedeno na početku svakog kursa jeste njegova težina, ili nivo potrebnog predznanja. Nemojte to zanemarivati pri odabiru.
Znam, nemoguće je odlučiti se samo za jedan online kurs. Ali ne treba se preopteretiti i slušati 10 tema istovremeno. Kada završite jedan, vratite se prvom koraku. Naravno, ovo ne važi za sve, neko možda ima više vremena i motivacije, te mu nije problem da prati i više različitih kurseva. Svaki korak prilagodite sebi! 🙂
To je to, imamo naš “savršeni” kurs, možda smo nekoliko lekcija i prešli, ali šta sad? Kako ga dovršiti i, ono još bitnije, kako poneti maksimum od njega?
Možda zvuči čudno, ali zapravo je logično. Više cenimo ono u šta smo uložili svoje vreme, ali i svoj novac. Samim tim što u nešto ulažete, osećate potrebu da nešto i dobijete. U slučaju edukacije, čitava odgovornost je na vama samima, niko vas neće terati da učite nešto što ne želite, niti vas podsećati na nešto što vas zanima. Ako znate da ste nešto platili, veće su šanse da ćete istrajati u onome što počinjete (a imate i veći izbor samih kurseva).
Najbolje bi bilo da svakom online kursu pristupite kao i predmetu na fakultetu. Dakle, blokiranje posebnog vremena posvećenog istom, istraživanje sa strane, vežba i konačna primena znanja. Više o tome kako učiti od kuće možete pročitati OVDE.
Kao i za svaki drugi, manji ili veći cilj, i ovde je bitno imati svoje zašto. Da li vam je to znanje potrebno za konkretan posao, da li ste radoznali, imate viška slobodnog vremena ili želju za usavršavanjem? Koji god vaš razlog bio, bez obzira na njegovu vrednost u očima drugih, on je ono što vas gura da nastavite kada motivacija opadne, a baš to je uzrok 80% nedovršenih kurseva.
Kada počinjete novi online kurs, razmislite kako biste to znanje mogli da primenite u praksi. Potom, zadajte sebi mali projekat koji ćete realizovati nakon usvojenog znanja. Nešto što vam je zanimljivo i korisno, nešto što će vam biti dokaz da ste uradili sve kako treba.
Tokom procesa učenja dobijaćete nove ideje kako usavršiti vaš “projekat”, a to vam može biti odlična motivacija. Ovo se može primeniti na online kurseve iz bilo koje oblasti, na primer: kurs španskog jezika – Razgovor sa izvornim govornikom na temu po njegovom izboru, kurs programiranja – Napraviti jednostavnu aplikaciju u X programskom jeziku, kurs pisanja – X dana pisati o X različitih tema primenjujući naučeno…
Nadam se da poštujete nepisano pravilo koje nalaže da nagradite sebe posle svakog položenog ispita (ali i onog koji ne prođe tako dobro). Zašto to onda ne biste primenili i na položen online kurs?
Svedoci smo brojnih objava koje govore o tome da se MORATE usavršavati za vreme pandemije kada navodno imamo više vremena zbog online rada. Pomislili biste “Ako mi nije do toga, znači da sam manje vredan”. Zapravo, ovo je velika zabluda. U redu je da nešto ne želite. Broj završenih online kurseva ostaje samo broj, ono što naučimo i kasnije iskoristimo je jedino bitno.
“Projekat pod nazivom “Sprečavanje nasilja informisanjem omladine kroz Info4Youth platformu” finansirala je Ambasada Republike Francuske u Srbiji. Stavovi izraženi u ovom tekstu isključiva su odgovornost autora i njegovih saradnika i ne predstavljaju zvaničan stav Ambasade Republike Francuske u Srbiji”
Želiš da budeš u toku? Prati naš blog!
Od marta, pa sve do današnjeg dana, mnogi učenici, od prvaka koji su tek počeli svoje školovanje, pa do velikih maturanata, koji ga polako privode kraju, nisu imali mnogo prilika da fizički posete obrazovnu ustanovu koju pohađaju. Predavanja su se odvijala onlajn i pristup ovakvom načinu školovanja nije se samo razlikovao od ustanove do ustanove, već i od profesora do profesora. Iako smo se, nesvesni činjenice da je ovaj virus na duže staze zaustavio svet, nadali da će svemu tome, sa završetkom školske godine, doći kraj, našli smo se pred novim zadatkom: polaskom u školu. Ovaj polazak u školu umnogome je drugačiji od svih onih na koje smo navikli: neki od nas će nastavu pohađati onlajn, neki će je pohađati kombinovano. U ovom slučaju, radi se o nečemu što nas životno ugrožava i veoma je važno slušati savete stručnjaka i, istovremeno, poštovati mnoga pravila. Sa nama je razgovaralo četvoro srednjoškolaca koji su dobili priliku da sa nama podele svoja očekivanja, strahove i stavove o predstojećem polasku u školu.
Anđela, 2. razred
Anđela je učenica 2. razreda, obrazovnog profila stomatološka sestra tehničar, i odlučila se za to da nastavu pohađa onlajn, iako će na praktični deo nastave morati da ide u školu, ali, kako kaže, ići će svojim prevozom. „Iskreno, strah me je od gradskog prevoza, jer ja, kao putnik, u toku dana treba da promenim četiri autobusa.“ Ona je takođe rekla da je bila prijatno iznenađena time kako je u kratkom roku uspešno obezbeđeno školovanje na daljinu. „Verujem da je to bilo pravo rešenje u toj situaciji, jer nije bilo smisla da se školovanje nastavi. Rizik je bio velik, a pogotovo nije trebalo to da se školovanje zaustavi“. Uz to, rekla nam je i sledeće: „Ako škole uspeju da se organizuju i usklade istovremeno i onlajn i kombinovano školovanje, verujem da nastava može biti bolja nego što je bila tokom vanrednog stanja“.
Jovan, 3. razred
Jovan je učenik 3. razreda prirodno-matematičkog smera pri jednoj gimnaziji. On je rekao kako se odlučio za kombinovani metod školovanja, kako ne bi bio jedan od retkih koji su se odlučili za onlajn nastavu. On smatra da je dobra strana ovog načina školovanja ta što će biti okružen prijateljima, dok je i dalje kod njega prisutan strah zbog zaraze. Na pitanje da li se raduje povratku u školu, rekao nam je: „Da, nedostaju mi ljudi“.
Miroslava, 4. razred
Miroslava, učenica 4. razreda smera turističko-hotelijerski tehničar, rekla je da smatra da je povratak u klupe jako važan: „Treba da se ide u školu, pogotovo kada se radi o učenicima prvih razreda, zbog upoznavanja, kao i kada se radi o trećoj/četvrtoj godini, zbog maturskog ispita. Ja sam se odlučila na to da idem u školu“. Sa nama je podelila svoju radost zbog vraćanja u školu, jer u njoj vidi beg od elektronskih uređaja, ali i zato što će sada imati prirodniju komunikaciju sa profesorima i slobodno vreme nakon završenih časova. Takođe, rekla nam je i to da veruje da je uticaj načina školovanja na svakog đaka uslovljen individualnošću: „Smatram da će [ovakav način školovanja] za mene biti mnogo bolji, ali, možda za neku drugu osobu bude suprotno“.
Natalija, 3. razred
Natalija, koja će od septembra pohađati 3. razred smera ekonomski tehničar, odlučila se za kombinovani metod nastave, zato što smatra da će njoj tako biti mnogo lakše. Međutim, kaže da je, istovremeno, strah od bolesti prisutan. „Imam bronhijalnu astmu i rizik se, samim tim, povećava“. Na pitanje da li smatra da će ovaj tip nastave biti isti, lošiji ili bolji, odgovara: „Mislim da će biti možda čak i bolji, zbog toga što ćemo lično prisustvovati nastavi“.
Šta su nam poručili?
Naši sagovornici, osim što su učestvovali u razgovoru i sa nama podelili svoje iskreno mišljenje o budućem školovanju, dobili su priliku da svojim vršnjacima, koji će od prvog dana septembra, zajedno sa njima, sesti u školske klupe, poruče nešto što bi voleli da znaju.
„Poručila bih svima da se pridržavaju mera i da čuvaju zdravlje, jer ovo nije vreme za neodgovornost. Zbog naše nepažnje mogu i drugi da stradaju.“
„NE SKIDAJTE MASKE PLS, BUDITE ODGOVORNI.“
„Perite ruke i nosite zaštitne maske. Srećno učenje!“
„Nosite maske i sredstva za dezinfekciju!“
“Projekat pod nazivom “Sprečavanje nasilja informisanjem omladine kroz Info4Youth platformu” finansirala je Ambasada Republike Francuske u Srbiji. Stavovi izraženi u ovom tekstu isključiva su odgovornost autora i njegovih saradnika i ne predstavljaju zvaničan stav Ambasade Republike Francuske u Srbiji”
Želiš da budeš u toku? Prati naš blog!
Kada se bavimo masom ideja koju treba usvojiti, nije poželjno krenuti redom i usvajati ideju jednu po jednu. Kako bismo postigli što viši stepen razumevanja teksta, potrebno je prvo razumeti prirodu problematike i strukturu poglavlja ili paragrafa koji izučavamo. To se postiže brzim isčitavanjem teksta. Tako stvaramo tzv. kostur koji kasnije nadograđujemo detaljnijim znanjima. Poznavanje celine nam pomaže da razumemo njene delove.
Naše čitanje je pod uticajem svrhe čitanja i prirode samog teksta, stoga, način na koji čitamo treba da bude određen onim što čitamo. Različit pristup čitanju trebalo bi imati za udžbenik iz istorije, filozofije, novinski članak, književni tekst, itd. Moramo uočiti nameru autora dok je dati tekst pisao. Pitanja koja možemo postaviti su:
Šta mi naslov govori o ovom tekstu, lekciji ili knjizi ?
Koji su delovi celine?
Koja pitanja treba tražiti kroz pažljivo čitanje?
Sva znanja postoje u tzv. „sistemima značenja“ koji sadrže primarne, sekundarne i periferne ideje. Dok čitamo, za početak, treba da usvojimo primarne ideje, jer su one ključ za razumevanje ostalih ideja . Kada steknemo to inicijalno razumevanje, možemo početi da razmišljamo o sistemu kao celini. Što pre počnemo da razmišljamo o sistemu, time će on pre postati važan za nas. Kad razumemo osnovne istorijske ideje, možemo početi da razmišljamo istorijski.
Pitanja koja nam mogu olakšati usvajanje ovih primarnih ideja su:
Koja je najvažnija ideja ovog paragrafa?
Kako je ideja ovog paragrafa povezana sa idejom prethodnog?
Kako su najvažnije ideje u ovom tekstu povezane?
Kada smo sigurni da smo razumeli suštinu samog teksta, njegovo razumevanje dalje produbljujemo sekundarnim idejama. To bi bili razlozi, opisi, primeri, činjenice i sl.
Uzmimo za primer sledeći tekst:
“ Kada smo u bioskopu, često se možemo suočiti sa veoma glasnim ljudima ili decom koja plaču. Kod kuće možeš pauzirati film kada odeš u kuhinju po grickalice. Prijatnije je i opuštenije gledati filmove kod kuće. Može biti veoma opuštajuće gledati film u pidžami, dok sedimo na udobrnoj fotelji.”
Istaknuta rečenica predstavlja glavnu ideju, dok sve ostale otkrivaju razloge koji potkrepljuju činjenicu ili pretpostavku, iznesenu u glavnoj rečenici. Glavna ideja se, prema tome, ne mora nalaziti na samom početku, već može, kao i u primeru, u sredini, ili u vidu zaključka na kraju teksta.
Za kraj ćemo uočiti razlike između impresionističkog i reflektivnog uma, a vezane su za umeće kritičkog razmišljanja prilikom čitanja teksta.
· Impresionistički um “luta” od paragrafa do paragrafa, ne praveći razliku između autorovog i sopstvenog mišljenja. Prosuđuje stav autora ispravno samo ako se taj pogled poklapa sa njegovim uverenjima.
· Reflektivni um traži smisao, nadgleda pažljivo ono što se govori od paragrafa do paragrafa i jasno razlikuje svoje od autorovog mišljenja. On, takođe, prilagođava čitanje specifičnim ciljevima. Biti kritičan u prevodu znači oceniti ono što čitaš po jasnoći, tačnosti, preciznosti, relevantnosti, dubini, širini, logici, značaju i korektnosti. Otvoren je za nove ideje i razmišljanja i spreman je da uči iz njih.
Efektivno i kritičko čitanje mogu biti od velikog značaja prilikom studiranja, rada, kao i samostalnog čitanja neke nove materije koju želimo razumeti na mnogo većem nivou. Treba im posvetiti vreme, dugoročno ih primenjivati, a kao rezultat toga dobićemo razvijeniju kritičku i analitičku misao, jasniju sposobnost izražavanja i veću svest i znanje o materiji koja nas zanima, ali i svetu koji nas okružuje, a koji krije beskonačno mnogo više od onoga što mi svakodnevno zapažamo, ali i površno čitamo.
